ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΜΕΡΙΔΑΣ
| 09:00 – 09:15 |
Προσέλευση – Εγγραφές |
| |
|
| Α΄ ΜΕΡΟΣ |
| 09:15 – 09:35 |
Παρουσίαση
Χήτας Παύλος
Συντονιστής |
| |
|
| 09:35 – 09:55 |
Η σημασία της γλωσσικής επιμόρφωσης εν όψη της Παγκόσμιας Ημέρας Οικογένειας
Παναγιώτης Ζούπας
Δάσκαλος & Διευθυντής της Σχολής «Τούνελ της Σιωπής» |
| |
|
| 09:55 – 10:15 |
Προκαταλήψεις και στερεότυπα απέναντι στην αναπηρία
Καμπούρη Δέσποινα
Κοινωνική Λειτουργός & Διευθύντρια Κοινωνικής Μέριμνας Περιφέρειας Ηπείρου |
| |
|
| 10:15 – 10:35 |
Συνοδοιπόροι με το παιδί και την οικογένεια στους δρόμους της σιωπής: παρουσίαση περιστατικών, νομικό πλαίσιο, προσέγγιση, προβληματισμοί, εκπαίδευση
Βέρμπη – Αυδή Λούλα
– Μετεκπαιδευμένη στην Αναπτυξιολογία
– Master στην Κοινωνική Παιδοψυχιατρική
– Αντιπρόεδρος Συλλόγου ΑΜΕΑ «Κυψέλη» Ιωαννίνων |
| |
|
| 10:35 – 10:55 |
Παιδική βαρηκοΐα: διάγνωση και θεραπεία
Γκόλας Ευάγγελος
Ιατρός Ω.Ρ.Λ. |
|
| 10:55 – 11:15 |
Η Λογοθεραπεία σε παιδιά με προβλήματα ακοής: μέθοδοι παρέμβασης
Μώκας Αναστάσιος
Λογοθεραπευτής |
| |
|
| 11:15 – 11:45 |
ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ |
|
| Β΄ ΜΕΡΟΣ |
| 11:45 – 12:05 |
Τραγούδια από την Παιδική Χορωδία
Λαμπρίδη Νίκη
Καθηγήτρια Μουσικής |
| |
|
| 12:05 – 12:25 |
Πώς εκπαιδεύει ένας κωφός δάσκαλος τα παιδιά με αναπηρία στο σχολείο
Καψαλίδης Βασίλης
Εκπαιδευτικών καλλιτεχνικών στο Ε.Ε.Ε.Ε.Κ Παραμυθιάς |
| |
|
| 12:25 – 12:45 |
Τα βιώματα ενός κωφού: πώς μεγάλωσε, τα εμπόδια, οι δυσκολίες και η αντιμετώπισή του από το σχολείο και την οικογένεια
Παπαχριστόπουλος Πέτρος
Τραπεζοκόμος |
| |
|
| 12:45 – 13:05 |
Η σημασία της απτικής επικοινωνίας στην υποστήριξη βρεφών και νηπίων με κώφωση
Μάτζιου Σταυρούλα
Καθηγήτρια Αναπτυξιακής Ψυχολογίας Τ.Ε.Ι. Ηπείρου |
| |
|
| 13:05 – 13:25 |
Ο ρόλος του διερμηνέα στην τοπική κοινότητα
Τσαβδαρίδου Όλγα
Υποψήφια Διερμηνέας & Λογοθεραπεύτρια |
|
